【特色篇】培育数控金领人才,我们是认真的
作者: 发布时间:2017-7-5 17:10:28 浏览次数: 来源:
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近年来,精雕学校紧跟企业和市场需求进行专业设置,依托北京精雕集团资源优势,学校设施、技术及配套资源得到全面提升,在培养高精密制造技能人才上迈上了新的台阶,为精密制造行业培养了大批中高端技术、管理人才,在十几年的办学历程中,精雕学校也走出了自己特色、优质的育才之路。

精雕办学四大特色

特色一:名企办学,培养高端精密制造“金领”人才

精雕学校的创办者北京精雕集团,历经23年耕耘,现已发展成为拥有上万家客户群体、可年产中型精雕机10000多台、年产值超过40亿元的国家火炬计划重点高新技术企业。

北京精雕集团优异的市场业绩,与客户紧密的技术合作,以及庞大的优质客户资源,为学校带来资金、技术、生产实践和就业等全方位的有力支持。

特色二:以实践训练为主导、以企业要求为标准

注重学生实践能力的培养,是精雕学校多年来一贯坚持的教学理念,实践训练整体占比70%以上。

校内配备200多台数控机床、设计编程室、精密检测室、用于高精密产品加工的恒温车间等,从设计、编程、操作、检测、装配,打造了一个设施齐备的全流程实践锻炼平台。

学校还以企业生产车间为蓝本,组建校内多条模拟产线,以企业生产案例和加工要求作为教学案例,学生参与整个生产流程,熟悉生产工艺,极大缩短了学生的企业适应周期,学生实践能力更强,进入企业也更受欢迎。

特色三:打破传统,全新独创教学模式

精雕学校结合十多年的培训经验,立足学生实际,业内首推独创的“个性作品自创自制”的兴趣化教学模式。即学生在学习过程中,鼓励学生结合所学知识和技能,由学生自主设计并制作出属于自己的个性创意作品。以此,带动学生学习的兴趣性和自主性。

特色四:参与生产实践,与企业零距离接触

在精雕学校的人才培养体系中,到企业生产实践是培育适用、优质人才的重要环节。结合北京精雕集团在广东省四家自办工厂的优势资源,学校能为学生提供充足、对口的实践岗位,以及校企融合的实践学习和管理模式。不仅让学生增强实践,明确学习内容的方向和标准,还能让学生体验企业文化和管理,为后期就业夯实基础。

精雕学校同工同酬的生产实践,不仅促进学生技能提升,还为学生带来生活帮助和勤工俭学的机会。

在培育高端精密制造技能人才、铸造品牌特色的路上,精雕学校仍在不断努力、不断创新、不断成长,凭借北京精雕集团强大的资源优势,精雕学校必将展现出更独特的魅力。

选择精雕,开启精彩的技术人生。


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